听到霍雨浩问起这个问题，安平开口解释道：“之前红尘院长的自我介绍你们应该听到了，因为一些原因，帝国对明德堂进行了改组。”
“原先的明德堂被分成了两部分，其中以研究为主的部分组成了如今的日月帝国魂导科技研究院，依旧负责日月帝国魂导科技的研究发展。”
“其中负责教导人才的部分，则是直接并入了日月皇家魂导师学院，成为日月皇家魂导师学院的大学部。”
“总的来说，就是对明德堂的职责进行了详细的划分，这些东西对于你们来说并不会有什么影响。”
听完安平的解释，霍雨浩心中咯噔了一下。如果他们真的只是来学习的话，自然没有有什么影响，可他的任务可是为了暗中获得明德堂中的各种高级图纸。
现在明德堂被划分成了两部分，从名字上就可以看出来，原明德堂中的各种技术肯定是随着日月帝国魂导科学研究院的出现被划分出去了，他们想要的能量核心技术也肯定在那所谓的日月帝国魂导科学研究院。
霍雨浩很想问问安平这个魂导科学研究院在哪里，可他知道自己不能这么问，否则就是傻子也知道他目的不纯，这件事只能由他暗中进行了。
看着沉默的霍雨浩，安平大概能够猜出他的目的，不过并没有在意，开口问道：“如果没问题的话，说说另一个问题吧。”
霍雨浩知道现在不是思索这个问题的时候，开口道：“至于第二个问题就是关于考试的问题了。不管魂师也好，还是魂导师也罢，最终目的都是为了变强吧？”
见安平点头，霍雨浩接着开口道：“既然都是为了变强，难道不应该以实力来衡量成绩？为什么日月皇家魂导师学院的升学考试都是关于书面形式的考试，没有关于实力测试方面的内容？”
对于霍雨浩的问题，史莱克学院其他人也是纷纷点头，表示支持霍雨浩的说法。他们之所以能够进入史莱克学院内院，所靠的可不就是自身的实力。
安平微微摇了摇头，开口道：“你们说的没错，这是世界确实是一个以实力为尊的世界，以个人实力衡量能否升学的一个标准我们也有在做。”
听到这里，史莱克学院不由得露出了欣喜的表情。毕竟他们虽然说是魂导师，其实真的算起来的话，他们还是倾向于实控系魂导师。
不过安平接下来的话，就让他们高兴不起来了，只听安平接着道：“为了能让每个人都能发挥出自己的才能，我们对教学进行了详细的分类。”
“普通人就可以学习的艺术、政法之类的暂且不说，魂师方面的我们将其分为魂导科学系、魂导实控系以及常规魂师系。”
“其中魂导科学系主要教导魂导器的制作原理以及方法等等，魂导实控系主要教导如何运用魂导器提升魂师的实力，常规魂师系主要以教导魂师如何开发武魂为主。”
和菜头开口道：“我们被分到了魂导科学系？所以无论是学习还是考试才都以理论为主？”
安平点点头道：“对，如果你们想要加入其他的系的话，也可以提出来，其中魂导实控系和常规魂师系都是以提升个人实力为主的。”
听到安平说可以换成其他系，霍雨浩本想说他们要去魂导实控系，不过忽然想起了什么，开口问道：“这个转系是随时都可以还是只有这一次机会？”
安平笑道：“自然是随时都可以，我不是说了嘛，我们是为了培养各个方面的人才，有些人可能在接触过后发现自己并不适合当前院系，我们总不能误人子弟不是。”
听到随时都可以，霍雨浩接着问道：“我看上面好像说，在升学的时候可以选择其他的系，那么升学的时候如果选择进入其他院系，我们需要进行的考试是当前院系的规格，还是想要进入的院系的规格？”
这个问题不等安平回答，古月娜没好气的开口道：“你是傻了么，自然是以想要进入的院系为主，不然我们怎么知道你是不是适合进入这个院系？”
霍雨浩脸色微红，他当然能够想到这一点，他只不过是想要知道这当中有没有漏洞可以钻。
毕竟他自以为他们出自史莱克学院，是比较擅长战斗的，如果可以钻漏洞的话，定然能够快速进入大学部的魂导科学系，说不定能够快速达成目的回到史莱克学院。
让霍雨浩没想到的是，古月娜接着开口道：“我知道你们想要进入大学部的魂导科学系，我劝你们不要摆弄你那些小聪明。”
“在日月皇家魂导师学院，小学部和初中部需要学习的东西都是一样的。只有在升入高中部时才会开始出现侧重点，为的就是让学生找到未来的方向。”
“因为你们来自史莱克学院，所以我们破例让你们直接进入高中部，如果你们想要跟上这里的学习进度甚至跳级，最好自己去将初中部的内容补上，不然可别说我们日月皇家魂导师学院不给你们面子。”
听到古月娜这么说，霍雨浩有些微微皱眉导：“我看这上面说，升学的时候不仅有魂导理论、金属概述、锻造基础、魂导器制作等，地理、历史、政法同样占了不小的比例。”
“前者本来就是与魂导器相关的暂且不说，后面的地理、历史、政法我们也需要学习么？这些和成为能否成为一个合格的魂导师没有任何关系吧？”
虽然内心觉得这些东西无论是对于提升实力也好，还是对于提升魂导技术也好，没有一丝一毫的作用。但如今毕竟身处日月皇家魂导师学院，霍雨浩也只能委婉的表达自己的想法。
安平知道古月娜顺眼这些人，轻轻捏了捏她的手，让她不要和这些人计较，开口解释道：“这些东西看起来确实没有什么相关的，倒是作为一个学院，我们要做的不仅仅是教会学生掌握知识，同时也要教会他们如何做人。”
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