江宿不是要给枯燥无味的互换日找点乐子么！
行啊，有乐子一起乐啊！
江薇眼巴巴盼着语文课下课，随后尾随着班主任走进办公室。
“江宿？你有事吗？”班主任一回头猛地看见一米八的小伙子跟着她，还真吓了一跳。
江薇深吸一口气，手握成拳，眼神笃定：“老师，我想申请参加社团。”
班主任愣了。
两秒钟过后，一脸恨铁不成钢的表情：“江宿，你疯了？”
“都这时候了！高二了！人家一个个的都在退团，而你？你居然还想着往里面钻？”
“现在咱们班除了在社团里有职位的，其他人全都退了！我看你真是不想考大学了，怎么着，已经破罐子破摔了？？”
面对班主任连环炮似的逼问，江薇还挺有压力的。
但她反正也是代替的江宿，为了达到目的可以不择手段！
“老师，你听我解释……”
“这事没得可解释！除非你把你家长叫来，你问问他们支持你这个时候加入社团吗！”
“我想报古风社团。”
“憋扯了！什么风都没用！你给我把你妈叫来！”
“我觉得在古风社团里可以帮助我学习并理解文言文，还可以帮我了解中国古代历史文化，我如果多受古风文化的熏陶，一定会对我的语文学习有帮助的，至少能帮我在作文上有所积累和提高。”
江薇一口气把这些话说完，听得班主任一愣一愣的。
班主任诧异地打量着面前这个看起来哪儿都挺好，就偏偏脑子里缺一根用来学习语文的弦的大男孩，暗自思忖——
怎么的，这孩子开窍了？
看着“江宿”这无比诚恳和坚定的眼神，倒像是真的……
要不……
试试？
班主任琢磨着，表情缓和了许多，掂量着说道：“可现在都高三了，参加社团太浪费时间。”
江薇一听，知道这事儿有戏，趁热打铁道：“我现在最需要提高的就是语文成绩，对我来说，学习语文怎么能叫浪费时间呢！”
班主任嘴角抽了抽——这偷换概念玩的溜啊，这意思是参加社团直接就等于学语文了呗。
他要语文成绩提高不上去，就怪她不给他批准社团申请呗？
不过，江宿语文成绩差的离谱，除了他背不过古诗词文言文以外，更重要的原因是他的脑子发直。
或许参加古风社团真能起到一些作用？
班主任琢磨着，权衡再三后，终于板着脸松了口：“你既然都给我作了保证，那你这社团申请我就给你报上去。按理说高二是不允许再报社团了。我等着看你期末考试成绩，要是拿不到120分，你就乖乖的给我叫家长，听见没有？”
江薇有点懵——她作了什么保证？
不过……管它呢！
反正擦屁股都是江宿的事儿！
“行，老师，我答应你。”江薇信心百倍。
班主任沉默地挥了挥手，让“江宿”先回去。
看着江宿的背影，班主任叹了口气。
唉，怎么莫名觉得江宿这孩子好像哪根筋搭错了呢？
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